Enseignement spéc. Primaire et maternel type 1, 2, 3, 4

Enseignement spécialisé secondaire type 1, 2, 3, 4 Forme 1,2, 3, 4. En forme 1, les enfants sont dans des classes dédiées à l’autisme. En formes 2 et 3, les enfants sont répartis avec d’autres. De 12 à 21 ans. Il existe deux implantations supplémentaires fondamentales à Stockem et Musson.

Enseignement spécialisé secondaire, type 1, 2, 3, formes 1, 2, 3. De 12 ans à 21 ans. Possibilité pour le jeune inscrit en enseignement spécialisé de suivre son parcours en enseignement traditionnel ou conventionnel suivant ses besoins, peut bénéficier d’un suivi personnel avec un logopède 4h/sem.

Enseignement spéccialisé Primaire type 1, 2, 3. De 3 à 12 ans.

Enseignement spécialisé primaire et paternel type 3, 8. Pédagogie par projets. Espace snoezelen complet. 5h d’activités sportives par semaine. Dispose aussi d’une classe SASSE (Structure d’aide à la socialisation et scolarisation). Dans cette classe, existe deux périodes importantes: les enfants peuvent vivre une première période de socialisation de 12 mois maximum suivie d’une seconde période...

Ecole fondamentale spécialisée, accueille les enfants de 2,5 à 13 ans éprouvant des difficultés spécifiques lors des apprentissages scolaires. École d’enseignement spécialisé maternel et primaire de type 1, 2 ou 8. Offrant une prise en charge particulière et adaptée. Dans l’École fondamentale Capucines 2 : deux classes accueillent les enfants polyhandicapés avec un maximum de...

A Forrières : une classe de forme 1 est dédiée au polyhandicap et à l’autisme. Il ne s’agit pas d’une classe TEACCH. Enseignement spécialisé secondaire type 1, 2, 4, formes 1, 2, 3. Accueil des élèves ayant un trouble autistique formes 2 et 3. De 13 à 21 ans.

Enseignement spécialisé maternel et primaire types 1, 2, 3 et 8. École citoyenne séparée du type 2. Pédagogie du projet. Hippothérapie, piscine à l’école. Une fois par semaine, 2 classes bénéficient du petit déjeuner gratuit (fruits, légumes frais, produits laitiers, plats fait maison). Participe à des journées sportives. Intégration dans l’enseignement ordinaire.