Centre de ressources et de diagnostic.

La mission est avant tout diagnostique: organiser l’évaluation des troubles, réfléchir à  la mise en place de la prise en charge et la réévaluer lorsque c’est nécessaire. Le Centre accompagne les parents et est sensible au vécu de la fratrie. Le Centre a également une mission de coordination en organisant des réunions avec les différents...

L’évaluation diagnostique spécialisée comprend l’observation de l’enfant et de ses relations avec ses parents, l’évaluation structurée avec des outils spécifiques à l’autisme, une anamnèse développementale approfondie, un bilan logopédique, psychomoteur et/ou intellectuel ainsi que des examens complémentaires neurologiques ou génétiques. Un projet de soins individualisé est ensuite élaboré avec les parents ainsi qu’une orientation spécifique...

Le but principal de la Fondation est de promouvoir et de défendre les droits des personnes atteintes d’autisme au Luxembourg, quelle que soit la gravité de leur handicap, d’intervenir lorsque ces droits sont menacés, de veiller au respect des règles de l’éthique et des droits fondamentaux définis dans la Charte des Droits pour les Personnes...

Enseignement spécialisé maternel et primaire types 1, 2, 3 et 8. École citoyenne séparée du type 2. Pédagogie du projet. Hippothérapie, piscine à l’école. Une fois par semaine, 2 classes bénéficient du petit déjeuner gratuit (fruits, légumes frais, produits laitiers, plats fait maison). Participe à des journées sportives. Intégration dans l’enseignement ordinaire.

Le Tisserand est un service mobile d’accompagnement des professionnels des milieux d’accueil de l’enfance lors de l’accueil (et/ou sa préparation) d’un enfant en situation de handicap ou d’un enfant dont le développement interpelle. Le Tisserand soutient les professionnels, mais pas directement les familles. Coordination des services existants. Quatre missions: Information et sensibilisation, Accompagnement, Renfort, Formations....

Maison d ‘enfants classique visant l’inclusion de tous. 15 enfants par jour pour 5 puéricultrices, certains enfants en situation de handicap ou de suspicion de handicap. Il y a toujours une place pour les enfants avec un handicap. Travail en relation avec le service d’aide précoce. Utilisent des contrats adaptés au niveau des conditions financières....

La crèche Bébé Rencontre a l’expérience en accueil du handicap. Dans ce cas, Bébé Rencontre souhaite pouvoir collaborer avec un service spécialisé comme un SAP et disposer de renfort de personnel. L’équipe suit une formation en cas de nécessité. De 0-3 ans.

Halte-garderie. Le projet pédagogique de la Pause grenadine comprend l’accueil de tous les enfants dans un objectif d’intégration. Collaboration avec les Services d’Aide précoce. Tremplin pour la famille lorsque l’enfant autiste commence à l’école. Milieu d’accueil inclusif. Cofinancé par le fonds social Européen dans le cadre de l’accueil des enfants porteurs de handicaps.

Halte-Accueil. Accueil flexible de 0 à 3 ans. 2 accueillantes pour 10 enfants pour des parents avec ou sans activité professionnelle. Possibilité d’accueil d’un enfant porteur de handicaps, à étudier avec la responsable.